[교육심리] 전이 이론

*전이: 이전의 학습이 새로운 학습 또는 문제 해결에 영향을 미치는 것

 

(1) 형식도야설

ⓐ 정신 능력은 훈련으로 도야되며, 이것이 실제 문제 상황에 전이

ⓑ 교과중심 교육과정 (링크)

 

(2) 동일요소설

ⓐ 쏜다이크曰 최초 학습 상황과 새로운 상황에 동일한 요소가 있을 때 전이 발생

ⓑ 동일한 요소가 많을 수록 전이가 많이 발생한다

ⓒ 따라서, 수업은 사회에서 수행해야 할 기능과 유사한 형태가 되어야 함

ⓓ 경험중심 교육과정

 

(3) 일반화설

ⓐ 각 교과를 구성하고 있는 핵심 개념과 일반화된 원리를 파악해야 새로운 상황에서 전이가 잘 발생함

ⓑ 학문중심 교육과정 (지식의 구조)

 

(4) 형태이조설

ⓐ 두 학습 장면의 역학적 관계가 발견될 때 전이 발생

ⓑ 일반화설과 유사하지만, 형태이조설은 두 장면의 관계에 대한 학습자의 '통찰'을 중시함

ⓒ 학문중심 교육과정